حوار مع الشاعرة الجزائرية / فتيحة عبد الرحمن بقة

س1 : احكى عن نفسك وعن بداياتك مع الحرف والقلم

فتيحة عبدالرحمن بقة (كاتبة جزائرية ) رفيقة حرف تغمسه بصدق في المحبرة “القلب” وتكتب بعفوية .

لا توجد بداية لأني أكتب منذ أن أمسكت القلم وبالنسبة لي كل نص هو بداية جديدة و إبحار أبحث فيه عني وعن شكل يميزني .

– من ساعدك على تنمية موهبتك .. وكيف أصبحتى شاعرة ؟

لا أذكر أن هناك من ساعدني على تنمية مواهبي بل بالعكس وبكل صدق تعرضت لكل أشكال القمع (المعنوي) ولطالما خبأت دفاتري و أوراقي كي لا تراها أسرتي .

أما كيف أصبحتُ شاعرة!! ففي اعتقادي أنَ الأمر ليس قرارا ولا أذكر أني في لحظة من كل حياتي جلست لأكتب برغبة مني أو بقرار , دائما ما يولد النص من رحم الوجع والشوق والحنين , حتى الفرح لا يمكنه أن ينجب نصا صارخا بالجماليات .

و دائما ما أكتشف نصي بعد الإنتهاء من آخر نقطة فيه وأتفاجأ بمعانيه وبشكله و لونه ,  باختصار أنا أول قارئ لدفقة تصُب مزنا على أوراقي .

س2 : إلى أى حد تشبهك كتاباتك فى أشعارك ؟

كتاباتي ترسم تفاصيل روحي بدقة متناهية إذ أنها صوت صَمتي و أحزاني وكل ما قد يَجيش في خاطري من أحاسيس وأفكار بل وأمنيات وأحلام .

س3: ماهي المواهب التي تمتلكينها غير كتابة الشعر والإلقاء ؟

كثيرة هي المواهب التي أمتلكها لكن الكتابة شغلتني وأخذت حيزا كبيرا من حياتي , كالرسم الذي بدأته مبكرا ولازلت أحن إليه من حين لآخر و كانت لي مشاركات من خلال مسابقات مدرسية تحصلت فيها على جوائز ونلت بها مراتب أولى .

كذا الأشغال اليدوية أيضا مارستها لفترة ومازلت أيضا أخطف من الزمن بعض السويعات لأمارسها .

س4: كيف تقضين وقتك ؟

ككل امرأة في بيتها أقَسِمه ما بين هواياتي و واجباتي المنزلية , أحاول أن أنهيها في وقت وجيز حتى أتفرغ للكتابة  وغالبا ما أفلح بفضل الله , فعندما نعشق شيئا تعظم في حضرته إرادتنا .

 س5: ما أثر إتقانك للغة الفرنسية على أعمالك الأدبية ؟

 الفرنسية لغة النبلاء وقليل من يؤمن بذلك , ولكن لا علاقة لها بمواهبي ولا بكتاباتي .

س6:من هومثلك الأعلى في الكتابة وبمن تأثرتي فى كتاباتك من الشعراء ؟

لم أسأل نفسي يوما هذا السؤال كما أنّ جل القراءات التي كُتبت حولَ نصوصي تؤكد أنّ لونَ حرفي مختلف و له شكله الخاص  .

و حتما في مقررنا المدرسي كنت أحفظ كل النصوص التي مرت عليَ وكلها كانت من الشعر القديم .

وأحسبني تأثرت أولا بنصوص كتاب الله الكريم حيث داومتُ في المدرسة القرآنية وأنا طفلة صغيرة يصطحبني إخوتي معهم فكنت أستمع بشغف لشيخنا وهو يقرأ ونحن نكرر بعده .

س7: لمن تكتبى؟

وأسألني لمن أكتبْ

لمن حرفي

لمن شجني …

لمن أناتُ آهاتِ ؟!!

و أنسى … دائما أنسى

بأنّ الحرفَ في ديني

صلاة الذاتِ … للذاتِ

(شعر فتيحة عبدالرحمن بقة)

س8: إهداء تودى تقديمه لشخص .. من يكون الشخص ؟ وما هو الإهداء ؟

هو شكرٌ أكثر منه اهداء …

أقدمه أو أهديه لا فرق لكل من رماني بحجرٍ , ولكل من  آلموني

أقول لهم شكرا لأنكم صنعتم مني إنسانا أقوى وجعلتم من إصراري شعلة لا تنطفئ بفضل الله الكريم .

 دامت لكم قلوبكم القاسية و دام لي صبري واصراري .

س9: هل تكتبين الشعر لأنك تريدين ارسال رسالة من خلال قصائدك؟ أم هى طاقة تخرج منك على هيئة كلمات؟

 حتما هي طاقة كانت ولا تزال تخرج بعفوية  أما الآن فنضَجت تجربتي و أصبحتُ أكتب رسائل بعضها واضح والبعض مشفر , أسعى من خلالها إلى إيصال صوتي إلى العالم وأطمح أن أكون بها كاتبة عربية تحمل فكرا راقيا .

س10:هناك مقولة تقول”من يقرأ جيدا يكتب جيدا”هل هذا صحيح؟

ربما هي مقولة صحيحة والكثير من الناس يؤمنون بها خاصة ممن يحلمون بأن يكونوا كتابا وأدباء , لكني بأمانة لا أقرأ كثيرا و لا يمكنني أن أحكم على مستوى كتاباتي سوى عزائي أنني أكتبها بصدق و عفوية .

س11: ما هي دواوينك التي تم نشرها حتى الآن؟

مجموعة من الدواوين  لم تنشر بعد

ومجموعة قصصية في طريقها إلى النشر إن شاء الله

س12: حدثينا عن أشعارك؟

الشعر عندي نفحة مخلوقة

من وحي ربي من لظى إحساسي

 س13: ما الصفات الواجب توفرها فى من يحمل الحقيبة الثقافية الأدبية فى رأيك ؟

عندما تتوفر فيه الموهبة لابد أن يتوفر عنصر الصدق و لابد أن يصْقل موهبته ويطورها بالامكانيات المتاحة له .

س14: ما هو أول قرار تصدرينه إذا أصبحتى مسئولة فى الدولة ؟

أقـنن الحِراك الثقافي حيث لن يكون هناك هيئة أو مؤسسة تقوم بالنشاط الثقافي بكل فِئاته , إلا بإجراءٍ قانوني و بشروط  مدروسة .

ألا تُمنح الألقاب جُزافا إلا لمستحقيها أي بعد مشوار مثمر و طويل من الإبداع و النشاطات .

أن يُحذف بند من شروط المسابقات الثقافية وهو بند ( تحديد السن ) للمتسابقين فهناك الكثيرين ممن فاتهم قطار العمر ولم يتمكنوا من النشر أوالخروج بإبداعهم إلى العالم الثقافي  لأسباب أو لأخرى .

وماذا سيكون برنامجك لتنمية العقول والمواهب ؟

أن تصبح هناك مادة في المقرر يمتحن فيها الطالب وهو في بدايته الدراسية تحدد مسار موهبته منذ الصغر  لتستمر طيلة سنوات الدراسة في القسم الذي يناسبه أي كما أن في المدرسة علوم و تاريخ و رياضة ولغات (…) تكون هناك أيضا أقسام للرسم والكتابة والموسيقى والنحت  وما إلى ذلك

علما أن هناك عبر العالم منظومات تربوية تحاول بجهد .

 س15: ماذا يعنى الوطن بالنسبة لك ؟

وطني الجزائر ولا شك أنني أحمله في قلبي أينما ذهب .

لكن قناعتي هو أنّ الوطن إنسان يحتويك ويحميك يحترم فكرك و يسعى لإسعادك , إنسان تشعر في حضرته إنك إنسان .