القاصة: ميرال سامر (السعودية)

يحكى أن في قديم الزمان كان هناك امرأة من النبلاء لديها خادمة من العامة في مقتبل العمر ..
تبدأ القصة من عند وجود المرأة لهذه الفتاة في أحد الأزقة وهي تُمسِك قلماً وورقة .. وتخربش على شكل أسطر ..
حينها .. كان نادراً ما تجد كاتب أو غير أمّي .. حين رأتها المرأة ضحكت بسخرية وحدثتها قائلة “أنتِ هناك .. ماذا تظنين أنك فاعلة ؟” التفتت لها الفتاة و أجابت “أطمح لتعلم الكتابة و أحاول تقليد الكتاب .. هل تعرفي كيف تكتبي ؟” سألتها بحماس واندفاع .. “أيتها الفاشلة .. ألا تعرفين كيف تكتبي ؟ .. تعالي معي و اعملي بمنزلي .. وفي نهاية كل يوم ستأخذين حصة دراسية قصيرة” ابتسمت بخبث وظلت تحدق بها منتظرة جواباً منها .. أومأت وابتسمت باتساع .. نهضت ولحقت بها ولم تكن تدري ما القادم لها .. دخلت لمنزلها الأشبه بقصر وبعد إخبارها بكل المهام اتجهت السيدة لغرفتها و اغلقت الباب .. ظلت المدعوة بياتريس تعمل طيلة اليوم منتظرة نهايته بحماس حتى تتعلم من سيدتها .. حين غربت الشمس اتجهت بياتريس لسيدتها ودخلت بهدوء قائلة “انتهيت سيدتي .. متى سنبدأ الدرس ؟” ضحكت الأخرى بسخرية ونهضت من مضجعها .. تقدمت نحوها رويداً رويداً بينما تحادثها بهدوء “عزيزتي بياتريس .. لا تعليم .. ستعملين و تعملين .. وانسي أمر الكتابة والقراءة” تبدأ بالضحك فجأة بسخرية “أظننتيني حقاً أهتم لتلك التفاهات واتعب نفسي على التعلم .. إلهي .. استمعي لكلامي جيداً .. لن تخرجي من منزلي إلى الأبد .. سوى حين أطلب منك إحضار مستلزمات هامة للمنزل”
تقرب وجهها نحو بياتريس وتمسح على خدها بهدوء “اجتهدي .. و إلا ستحرمين من الأكل .. ألست كريمة كفاية بكوني اعطيك خبزاً ثلاثة مرات باليوم .. إن لم تنجزي .. لن تأكلي” ابتعدت عنها بهدوء وجلست مجدداً .. تصنمت الصغرى من هول الصدمة .. وانحنت بعد مدة من استيعابها وخرجت .. توجهت نحو غرفتها وظلت تفكر بكلام سيدتها حتى نامت .. فقدت حينها بياتريس الرغبة بالتعلم حتى ظنت أن كل من يعيش بالإمبراطورية من حولها بنفس أسلوب هذه السيدة .. واستمر عملها لأعوام حتى دخلت العشرين .. حينها انتشرت مظاهرات على محو الأمية .. و كانت بقيام العامة على النبلاء الذين يستغلون الشعب الراغبين للتعلم و يقوموا بخداعهم على أنهم هم سيعلموهم وحين قدوم العامة معهم يجعلوهم يعملوا كما حدث لبياتريس .. اشتعلت شمعة الأمل بقلب بياتريس ووضعت خطة حين خروجها من المنزل لجلب بعض الاحتياجات .. ففي مرة خرجت والتقت بالمعلم الأكبر .. أكثر المعلمين معرفة .. وأخبرته عن حالها .. وعدها بمساعدته لها اتفقت معه على يوم كل أسبوعين يأتي للمنزل ويعلمها .. في الوقت المحدد تفسد بياتريس أمراً يصعب تصليحه سريعاً .. بحيث تخبر سيدتها وبالتالي تجعلها تخرج لجلب شخص يساعد .. فكانت دوماً ما تحضر المعلم .. واستمر الحال إلى أن تعلمت .. لحسن الحظ أن عقلها كان منفتح ونظيف لذا تعلمت سريعاً ودون مشاكل .. حين أتقنتها إتقاناً كاملاً .. حاولت إقناع سيدتها بأنها تعلمت وعليها المساهمة بالحملة .. وستبدأ بها .. تفاجأت السيدة لكنها استجابت للأمر لأجل رفع مكانتها بالمجتمع .. وبعد تعلمها احضرت خادمة أخرى برضاها وجعلت بياتريس تخرج لتعليم الآخرين .. وحينها بدأت عملية بناء أول مدرسة .. للعامة والأسر النبيلة .. كباراً أو صغاراً .. بحيث تم تقسيم المنهج على عدة سنين وكانوا يوضعون في فصول مختلفة حيث النبلاء معاً والعامة معاً .. وكلما كبروا يندمجون أكثر لتحسين أخلاقهم وتصرفاتهم .. كانت بياتريس أفضل معلمة من بعد معلمها .. حتى تطورت المناهج وتحسنت بفضلها .. حينها كانت قدوة للكل .. وتم تكريمها من الإمبراطور بحد ذاته .. وأصبحت أفضل معلمة بتاريخ تلك الإمبراطورية ..

نالت العديد من الدورات لتطوير ذاتها: دورة الخوارزمي للرياضيات ودورة الحاسب الآلي ودورة القاعدة النورانية ودورة اللغة الإنجليزية

كان لها العديد من الإنجازات: الميدالية الفضية في مسابقة الكنجارو للرياضيات عام 1439 هـ  وحصدت ميدالية فضية و اجتياز اختبار التسرع من الصف الرابع للصف السادس الابتدائي بترشيح من قبل وزارة التعليم بـمكة المكرمة (الجدير بالذكر أن ميرال وطالبة أخرى هما الوحيدتان اللتان اجتازتا الإختبار في ذلك العام على مستوى مكة المكرمة)
و اجتياز برنامج STEM بدرجة امتياز بترشيح من قبل إدارة الموهوبات واجتياز برنامج مسار الإختراعات الإثرائى بدرجة إمتياز – خلال العطلة الصيفية (1438) و اجتياز برنامج مسار علم البيئة الإثرائى بدرجة إمتياز – خلال العطلة الصيفية (1439) واختراع شاحن متنقل يعمل بالطاقة الشمسية (رشح الإختراع من قبل إدارة الموهوبات من أفضل الإختراعات في مشروع الباحث الصغير) والإلتحاق بمراكز تحفيظ القرآن الكريم وحفظ 3 أجزاء مجودة من كتاب الله واجتياز اختبار القياس لعام 2019م بدرجة مرتفعة و اجتياز اختبارات موهوب (من ثم رشحت للألومبياد الوطنية) و اجتياز دورة طبيب المستقبل ضمن برنامج موهبة الإثرائى تحت مظلة مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع والمتمثلة فى الإدارة العامة للبرامج الإثرائية و ترشيح للمشاركة في البرامج الإثرائية للعطلة الصيفية لعام 2019م وترشيح للإنضمام لبرامج الشراكة الوزارية وجوائز في مسابقة تحدي القراءة
واجتياز اختبار موهوب “الرياضيات” مرحلة التحكيم الإلكتروني لعام 2020م  ودخول اختبار للدورات الأساسية (اختبار موهوب التحريري) “رياضيات” لعام 2020م والمشاركة في مسابقة ابداع مرحلة التحكيم الإلكتروني لعام 2020م و اجتياز الأولمبياد الوطني المرحلة الأولى “رياضيات” لعام 2020م ودخول الأولمبياد الوطني المرحلة الثانية “رياضيات” لعام 2020م  واجتياز دورة للكاراتيه والحصول على الحزام الأصفر لعام 2020م والترشيح لإختبار الكانجارو للرياضيات لعام 2020م و الترشيح لدخول نظام التسريع من المرحلة الأولى متوسط للثالث متوسط لعام 2020م

والله ولى التوفيق