بقلم دكتورة علياء الشافعي
استشاري التربيه الخاصة
*معلم الظل او (Shadow Teacher) من هو وما دوره في رحله طفلك التعليميه ؟؟
*ينبغي ان يكون دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه في اوساط النظام التعليمي الدامج اولويه بشرط توافر التدخل والدعم المناسبين ولكي تنجح عمليه الدمج يجب ان يشارك الاطفال في جميع الانشطه المدرسيه او معظمها وفي بعض الاحيان تكون هنالك حاجه الى مساعده اضافيه اودعم اضافي لهؤلاء الاطفال حتى يتمكنوا من الاستفاده من الدمج و هنا يستطيع معلم الظل (Shadow Teacher) تقديم هذا الدعم الاضافي بحيث يتمكن الطفل من حضور الصف الدراسي العادي
*ما المقصود ب معلم الظل او(Shadow Teacher)يقصد ب معلم الظل الذي يشار اليه في بعض الاحيان الى مساعد تعليمي فردي او مساعد الدعم التعليمي شخص يقدم خدماته الى مدرسه الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم واسرته وذلك من خلال اداره احتياجات ذلك الطفل و عاده ما يتعين معلم الظل من قبل العائله لتوفير الدعم الاضافيه للطفل ذوي الاحتياجات الخاصه طوال اليوم الدراسي في ما يتصل بالاحتياجات الاكاديميه او السلوكيه او الاجتماعيه او التواصليه
*دور معلم الظل
ان عمل معلم الظل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه و تحديد الاستراتيجيات الواجب اتباعها لتحقيق النجاح يتطلب فمهما لكيفيه تاثير عمر الطفل وتطوره ومرحلته الصفيه وخلفيته وتطوره الاجتماعي والانفعالي على قدراته الاكاديميه واساليب التعلم التي تناسبهم
* ويكمن دور معلم الظل في مساعده الطفل في الحفاظ على التركيز وعدم التشتت والمشاركه بشكل مناسب في الصف والعمل في بيئه تتواجد فيها الكثير من عوامل التشتت ومن المجالات الاخرى التي يقوم فيها معلم الظل بدور بارز هي بناء مهارات التواصل لدى الطفل حيث يشجع معلم الظل الطفل على طلب المساعده من معلم الصف او مشاركات اهتمامات الطفل مع زملائه في الصف او مساعدته على التعرف على اهتمامات زملائه في الصف والمبادره في المناقشه بعض مواضيع معهم
*نصائح تساعد في نجاح عمل معلم افضل
1_ تحديد تحديد احتياجات الطفل التطوريه والتعليميه
2_التواصل مع الاخصائيين والمعالجين من يعملون مع الطفل للتعرف الى طرق التدخل التي يتبعونها واي خطط سلوكيه موضوع الطفل والتنسيق معهم للتاكد من اتباع الخطه ذاتها من قبل الجميع
3_زياده الاستقلاليه والتخفيف من السلوكيات السلبيه يحتاج معلم الظل الى تشجيع الطفل على القيام بمهام جديده دون دعم لان العكس قد يحدث في بعض الاحيان ويصبح الطفل معتمدا على تحفيز والمساعده المتقدمه من قبل الغير
4_تمكين والعلاقه بين الطفل و معلم الصف من خلال حث الطفل على الاصغاء الى المعلم خلال وقت الشرح والتوجيه والمشاركه فى المناقشات و الانشطه الصفيه التي يقودها المعلم وتشجيع الطفل على طلب المساعده من معلمه واعلام المعلم عند انتهاء من المهم المطلوبه منه
5_مساعده الطفل في تكوين صداقات حيث يقوم معلم معلم الظل بخلق البيئه المناسبه للطفل لتكوين الصدقات وان يحس زملائه على كيفيه التواصل و التعامل مع الطفل
موضوع مهم جدا لتربية اطفالنا