دراسة بعنوان ضعف إقبال طلاب مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة على بوابة التعلم الذكي

ساهم قطاع العمليات المدرسية الأول – النطاق التعليمي (2-2) دراسة بعنوان ضعف إقبال طلاب مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة على بوابة التعلم الذكي بالتعاون مع أ/ النادي عبد الحميد محمد – مدرسة محمد نور للتعليم الأساسي ح2

الهدف المرجو الوصول إليه أثناء وبعد تطبيق الدراسة : الوصول بمستوى تفعيل بوابة التعلم الذكي للطلاب خلال نهاية العام الدراسي بنسبة 100%.

بعدما لاحظنا كرؤساء وحدات شؤون أكاديمية ضعف إقبال الطلاب (عينة البحث ثلاث مدارس للبنين ومدرسة بنات) على الدخول لبوابة التعلم الذكي والاستفادة من المنصات الرقمية المتعددة التي من شأنها خلق تعلم نشط بالغرف الصفية من خلال التحول الرقمي ببرنامج الشيخ محمد للتعلم الذكي.

لذا حددنا ببحثنا الأسباب المختلفة لضعف الإقبال على دخول البوابة وذلك من خلال استطلاع رأي الطلاب محل العينة ومعلمي المواد وأولياء الأمور ومن ثم وضعنا فرضيات وحلول جذرية للوصول للهدف المنشود سالف الذكر من خلال القضاء على أسباب عدم إقبال الطلبة على بوابة التعلم الذكي وكذا وضع المقترحات التي من شأنها تحفيز الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور على استخدام البوابة وربط تفعيلها بدرجات الأنشطة وقياس التقدم وتكريم نجوم الطلاب الأكثر دخولاً وتفعيلاً للبوابة وما بها من أنشطة والتمتع بالتعلم الرقمي الذي من شأنه رفع نسبة التحصيل الأكاديمي لكلا الجنسين وكذا الاعتماد على بوابة التعلم.