باحثة سعودية ترصد التحديات التي تواجه فاعلية الابتكار الإجتماعي في البيئة الأكاديمية

السعودية – يوليو 2025

في دراسة أكاديمية نوعية، كشفت الدكتورة فوزية خلف علي السواط، أستاذ أصول التربية المساعد بجامعة تبوك، عن المعوقات التي تحد من فاعلية الابتكار الاجتماعي في البيئة الأكاديمية والبحثية، وذلك من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بجامعة تبوك.

وقد تناول البحث بالتحليل عدداً من المحاور المرتبطة بالبنية المؤسسية والثقافة التنظيمية والتمويل والدعم، إضافة إلى المهارات والفرص المتاحة داخل بيئة الجامعة. كما سعى إلى استكشاف رؤية الطالبات حول المعوقات الفعلية التي تواجه المبادرات والمشاريع ذات الطابع الابتكاري والاجتماعي، وأثر ذلك على جودة مخرجات البحث والأنشطة الأكاديمية.

وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود عدد من التحديات البنيوية والإدارية والثقافية، التي تحد من نشر ثقافة الابتكار الاجتماعي وتفعيلها في الجامعات، مؤكدةً أهمية تطوير السياسات التعليمية، وتعزيز التكامل بين الجامعة والمجتمع، وتوفير دعم مؤسسي فعّال للمبادرات الطلابية ذات البعد الاجتماعي.

وأوصت الدكتورة السواط في ختام بحثها بعدد من الإجراءات لتعزيز الابتكار الاجتماعي في البيئة الأكاديمية، من أبرزها:
• إدماج مفاهيم الابتكار الاجتماعي ضمن المقررات الجامعية.
• تفعيل الشراكات المجتمعية.
• توفير حاضنات جامعية للمبادرات الابتكارية.
• تعزيز تمكين الطالبات في المشروعات ذات الأثر الاجتماعي.

ويُعد هذا البحث خطوة مهمة نحو تعزيز جودة التعليم العالي وربط مخرجاته بواقع المجتمع واحتياجاته، مما يُسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية المملكة 2030.